Maar voordat we de prijs in ontvangst nemen, moet er eerst opgetreden worden natuurlijk. Als Martijn de eerste akkoorden op zijn gitaar aanslaat, klinkt het door het klokhuis “doe je linker arm omhoog en je rechter naar benee, HE HE HE, IEDEREEN DOET MEE! Alle kinderen zwaaien met de armen, stampen met de voeten en swingen met de heupen. De Wecycle meneer is diep onder de indruk. Hij haalt zijn speciale Wecycle bokaal tevoorschijn. Martijn en vier kinderen, uit elke stamgroep 1, nemen hem juichend in ontvangst .

De bovenbouw en de middenbouw trekken snel hun jassen aan want zij mogen, omdat we gewonnen hebben, groene graffiti spuiten op het schoolplein. Met sjablonen en een hogedrukspuit worden de tegels schoongespoten waardoor unieke patronen op het plein ontstaan. Best wel moeilijk klusje maar als ze de smaak eenmaal te pakken hebben, ontstaan er mooie dingen. Een aantal kinderen wordt geïnterviewd over het Wecycle project. Een leuk filmpje hierover is te zien op http://www.dichtbij.nl/vechtstreek/regionaal-nieuws/artikel/2253801/t-kockenest-wint-wecycle-prijs-van-nederland-video.aspx

Binnen is het de beurt aan de onderbouw. De afgelopen dagen is flink geoefend op een lied over de winter. Bepakt en bezakt klimmen de kleuters het podium op. Handschoenen en jassen aan want Brrrrr wat is het koud! Doe je jas aan bibber, bibber. Doe je muts op bibber. Omstebeurt staat iedereen op die een muts, een sjaal of iets anders warms aan heeft. Dat is leuk en wat gaat het goed!

De tussenbouw zingt een aantal liedjes in canon. Dat is knap! Ook leggen ze trots uit hoe je nu precies met een weekplanning werkt. Buiten is de groene graffiti af en iedereen komt het warme Kockenest weer binnen. Nu is het de beurt aan de middenbouw. Zij interviewen een aantal kinderen over hun bezoek aan ‘t Bontenest. Hoe ben je er heen gegaan, ken je iemand op ’ t Bontenest? Misschien een leraar toevallig? Als volleerde interviewers gaan ze te werk. De kinderen van de bovenbouw vertellen een ander over een Engelse school waar ze een briefwisseling mee hebben. Liv weet twee vragen uit een van de Engelse brieven nog heel goed. Hebben jullie ook een zwembad op school? En hebben jullie in Nederland ook Mc Donalds? Vooral het zwembad op school lijkt haar wel een heel goed idee! Als alle stamgroepen zijn geweest trekt iedereen zijn jas aan om de groene graffiti te bewonderen. WOW!

’t Bontenest wordt, net als ’t Kockenest, een ambitieuze, bijzonder neutrale Jenaplan basisschool met kwalitatief hoog onderwijs in een vertrouwde omgeving met aandacht voor de talenten van ieder kind. De scholen gaan ervanuit dat mensen verschillend zijn en de leerlingen krijgen handvatten aangereikt om op een constructieve manier met deze verschillen om te gaan. Typische aandachtsgebieden van de scholen zijn verantwoordelijkheid nemen, samenwerken, plannen, ondernemen, creëren en presenteren.

Naam

Met de naam ’t Bontenest wordt de link gemaakt tussen ’t Kockenest en de bont gekleurde Regenboog. De werknaam ’t Spechtennest, die voortkwam uit de locatie van het schoolgebouw aan de Spechtenkamp in Maarssen en de link met ’t Kockenest, is uiteindelijk niet gekozen. De naam zou mogelijk teveel geassocieerd kunnen worden met andere instellingen in de nabije omgeving en daardoor verwarring kunnen scheppen.

Bekostiging

’t Kockenest neemt ruim 160 leerlingen van de failliete basisschool De Regenboog onder haar vleugels en verliest hiermee de ‘kleine scholen toeslag’ waar zij recht op had. Het ministerie compenseert het verlies van deze toeslag omdat zij vertrouwen heeft in de oplossing die ’t Kockenest biedt, ook naar de toekomst toe. Dat betekent dat ’t Kockenest de nieuwe verplichting heeft kunnen aangaan zonder de financiële situatie van de bestaande locatie in Kockengen in gevaar te brengen en om in staat te zijn de beide locaties ook in de toekomst goed te kunnen leiden. Dit was een belangrijke voorwaarde voor de ouders van ’t Kockenest om in te kunnen stemmen met deze oplossing.

Organisatiestructuur

Voorwaarde voor de financiële toezeggingen van de verschillende overheden bij het samengaan van de twee scholen was, dat het beheer van de financiën bij ’t Kockenest ligt. Daarom is gekozen voor een juridische structuur waarbij ’t Bontenest als stichting onder de vereniging van ’t Kockenest valt. De ouders van ’t Kockenest zijn de leden van de vereniging. Uit die leden wordt een bestuur gekozen, dat zowel de vereniging als de stichting bestuurt. De ouders van ’t Bontenest hebben inspraak via de Raad van Advies en de MR. De Regenboog werd geleid door de directie. Via de Medezeggenschapsraad hadden de ouders inspraak, maar geen zeggenschap. Doordat de Medezeggenschapsraad door de directie van De Regenboog niet goed werd geïnformeerd, kon zij haar functie niet naar behoren uitvoeren en was de werkelijke invloed van de ouders gering. In de nieuwe situatie hebben de ouders van ’t Bontenest meer invloed op het beleid dan voorheen bij De Regenboog.

Groepen

Vanaf het faillissement van De Regenboog was één ding duidelijk. De personele kosten waren te groot om gedragen te kunnen worden door een school van deze omvang. De personele kosten lagen ongeveer een kwart hoger dan het landelijk gemiddelde. Dat kwam o.a. doordat er teveel, te kleine groepen waren met elk eigen docenten. Ook lag de gemiddelde leeftijd – en daarmee kosten – van de personeelsleden hoger dan het gemiddelde waar in de bekostiging door het Rijk vanuit wordt gegaan.

Om de continuïteit voor de kinderen veilig te stellen is ervoor gekozen in de nieuwe school tot aan de zomervakantie de huidige groepen te handhaven, hoewel deze groepen eigenlijk te klein zijn. Hierdoor kunnen de kinderen na de kerstvakantie gewoon in hun eigen klas, met hun eigen vriendjes, naar school gaan.

Team

Wat wel direct moest veranderen, was de teamsamenstelling. In de kerstvakantie is door de sollicitatiecommissie, bestaande uit vertegenwoordigers uit Maarssen en uit Kockengen, keihard gewerkt aan de invulling van het nieuwe team. Het moest een evenwichtig team worden waarin zowel nieuwe als bekende gezichten zouden zitten. Dat is gelukt! Op 9 januari staat er een stevig, voltallig team om de kinderen en ouders welkom te heten.

Er zijn vacatures uitgeschreven waarop ook de docenten van De Regenboog hebben gereageerd. Uit 29 sollicitanten is uiteindelijk het team van tien docenten aangesteld. Het team heeft een dynamische mix van leeftijd, werkervaring en diversiteit op allerlei gebied. Drie van de docenten waren eerder werkzaam op De Regenboog. Ook is de overblijfcoördinator van De Regenboog aangesteld, zodat er vier bekende gezichten op school zijn. De Jenaplan achtergrond wordt met dit team duidelijk versterkt.

In de afgelopen dagen is door het nieuwe team de schoolopening voorbereid. Martijn Staats, schoolleider, tweette: “Gisteren met het team gestart en alle voorbereidingen voor maandag gedaan. De sfeer is goed, we hebben er zin in. Veel creatieve talenten bij stamgroepleiders, muziek, toneel, musical, kunst.”

Ouders en kinderen van De Regenboog waren solidair met het team. Zij waren erg tevreden met de onderwijsinhoudelijke kant van De Regenboog. Men is bezorgd dat dit verloren gaat door het faillissement. Iedereen realiseert zich dat het moeilijk is je vertrouwde docent kwijt te raken, maar de nieuwe teamsamenstelling creëert niet alleen een solide onderwijskwaliteit en een bepaalde mate van vertrouwdheid, maar waarborgt ook een financieel houdbare situatie. Zo wordt het voortbestaan van de nieuwe school ook op de lange termijn zeker gesteld.

Tot slot

Het begin is er en daar zijn we trots op. Er is nog veel te doen, maar met de inzet van het bestuur, de directie, het team, de ouders en de kinderen hebben wij er alle vertrouwen in dat we er met elkaar een mooie school van gaan maken. Voor alle kinderen van De Regenboog is er vanaf maandag een nieuw veilig nest; ’t Bontenest.

In de afgelopen weken hebben bestuur en ouders van ’t Kockenest alles op alles gezet om de samenwerking mogelijk te maken. Voorwaarde voor de samenwerking was dat de financiële kant van de zaak goed geregeld was. De risico’s moesten afgedekt zijn. ’t Kockenest voert al jaren een solide financieel beleid. De betrokken overheden hebben dan ook, na intensief overleg met het bestuur, vertrouwen uitgesproken in ’t Kockenest. Onno Vos, co-voorzitter ’t Kockenest: “Het was een complex traject dat in zeer korte tijd moest worden afgelegd. Door medewerking van velen hebben wij voor de kinderen van de Regenboog een goede oplossing gevonden. Onder andere OC&W en de gemeente hebben ons vertrouwen en de benodigde middelen gegeven. Vanaf vandaag gaan wij gezamenlijk aan een prachtige nieuwe school bouwen.” Het was nog even spannend of alles op tijd formeel rond zou zijn, maar dat is gelukt. Vos: “Alle partijen hebben zich heel constructief opgesteld. Iedereen was zich bewust van de urgentie en alle agenda’s zijn hiervoor leeggemaakt. Dat is heel bijzonder.” De wethouder is positief gestemd over de uitkomst. Wethouder Pieter de Groene: Op termijn is dit het behoud van het Jenaplan onderwijs in gemeente Stichtse Vecht.

De nieuw te stichten dependance van ‘t Kockenest, die in de wandelgangen al ’t Spechtennest genoemd wordt, zal gevestigd worden in het gebouw van de huidige Regenboogschool, aan de Spechtenkamp in Maarssen. Ruim 160 leerlingen zullen hier Jenaplan basisonderwijs krijgen met hun eigen vriendjes en vriendinnetjes, in hun eigen klas. ’t Spechtennest opent na de kerstvakantie, op 9 januari 2012, haar deuren. De Regenboog bestaat dan niet meer. Maar de meeste kinderen en ouders gaan samen naar ’t Spechtennest, waardoor er voor de kinderen zo min mogelijk hoeft te veranderen. Angela Driessen, Regenboog ouder: “We zijn heel blij met de positieve uitkomst waardoor we samen verder kunnen. Onze insteek is altijd geweest om samen te werken en het Jenaplan onderwijs voort te zetten. Dat is waar we voor gekozen hadden voor onze kinderen. We zijn het bestuur en alle Kockenest ouders erg dankbaar voor hun ongelooflijke inzet. Het was echt keihard werken met als resultaat dat onze kinderen niet op straat staan, maar na de vakantie aan hetzelfde haakje hun jas op kunnen hangen en weer naast hun vriendjes in de klas zitten. Daar deden we het voor. Voor onze kinderen. Een mooiere Kerst kunnen we ons niet wensen.”

Wat wel verandert, is het lerarenteam. De Regenboog is in financieel zwaar weer gekomen doordat er teveel kosten gemaakt zijn. De grootte en kosten van het lerarenteam waren niet afgestemd op de omvang en financiële draagkracht van de school. Daarom zal in de nieuwe situatie een kleiner team aangesteld worden. Hiervoor zijn nu vacatures uitgeschreven voor alle functies op ‘t Spechtennest. De leraren van De Regenboog kunnen hier ook op solliciteren. In de sollicitatieprocedure zal uiteraard rekening gehouden worden met de wensen van de ouders. Naar alle waarschijnlijkheid is er vanaf de schoolopening al een volledige bezetting.

’t Kockenest, Jenaplan basisschool in Kockengen met ruim 90 leerlingen, blijft nagenoeg ongewijzigd bestaan. ’t Kockenest is georganiseerd in een vereniging waarvan alle ouders lid zijn. De vereniging kiest het bestuur uit zijn midden, dat het lerarenteam en de directie aanstelt. In de nieuwe situatie verandert dit niet. Er wordt een nieuwe stichting opgericht, die onder het bestuur van ’t Kockenest komt te vallen. In deze stichting wordt ’t Spechtennest ondergebracht. De stichting zal bestuurd worden door het bestuur van de vereniging. De ouders van ’t Spechtennest krijgen een adviserende rol in de vorm van een raad van advies en zullen deel uitmaken van de verschillende oudercommissies.

Martijn Staats, directeur van ’t Kockenest, zal ook ’t Spechtennest leiden. Voor het team van ’t Kockenest was een belangrijke voorwaarde, dat zijn inspirerende en motiverende leiding niet te dun gespreid zou worden over de twee locaties. Hiervoor wordt nog gezocht naar een oplossing. Mogelijk komt er bijvoorbeeld iemand die hem kan ondersteunen, zodat hij zich kan richten op het leidinggeven en zijn taken binnen ’t Kockenest onveranderd kunnen blijven. Hij wil de school leiden naar een basisschool met een regionale functie. Martijn Staats:”In de nieuwe school willen we de meerwaarde van Jenaplan zichtbaar maken. We willen er een moderne, zelfstandige, kwalitatief hoogwaardige Jenaplan school van maken. Jenaplan 2.0!”

De ouders van De Regenboog hebben heel bewust gekozen voor ’t Kockenest. Loes Zomer, Regenboog ouder: “In onze verbijstering over de ontstane situatie bij De Regenboog hebben we gezegd: “Dit nooit meer!” We besloten te zoeken naar een grote, rijke stichting zodat we dit nooit meer mee zouden maken. Toen kwamen we bij ’t Kockenest. In het gesprek met ’t Kockenest ging het ineens niet meer alleen over geld. Het ging over de kinderen, de visie, Jenaplan. Het ging over alles wat we belangrijk vinden. We voelden ons thuis!” De ouders zijn blij en opgelucht. Angela Driessen: “Het is ontzettend bijzonder dat mensen die ons niet kennen zich belangeloos enorm inzetten voor onze kinderen. Dat is heel speciaal. Het voelt warm en welkom en is heel Jenaplan!

Er is een unieke situatie ontstaan. Het is in Nederland nooit eerder voorgekomen dat een onderwijs inhoudelijk goede school failliet is gegaan. Daarom zijn alle ogen in onderwijsland gericht op De Regenboog. De oplossing die hier gevonden wordt, zou een blauwdruk kunnen zijn voor eventuele toekomstige gevallen.

Na uitspraak van het faillissement is besloten dat de school na de kerstvakantie haar deuren definitief moest sluiten. Voor de ouders van de Regenboog reden om het heft in eigen hand te nemen. De ouders zijn heel tevreden met de kwaliteit van het onderwijs op de Regenboog. Voor hen staat voorop dat de huidige onderwijssituatie zoveel mogelijk gehandhaafd moet blijven. Ze willen de klassen in hun huidige samenstelling, in hetzelfde gebouw, met hetzelfde lerarenteam door laten gaan met Jenaplan onderwijs. En de onzekere situatie duurt nu al zo lang, dat ze hun kinderen graag voor de Kerst zekerheid willen kunnen geven. Na verschillende opties onderzocht te hebben, hebben de ouders van ruim 160 leerlingen besloten dat ze hun kinderen het liefst zouden onderbrengen bij ’t Kockenest, Jenaplan basisschool in Kockengen.

’t Kockenest is een ambitieuze, zelfstandig bestuurde bijzonder neutrale Jenaplan basisschool met ruim 90 leerlingen. De school biedt kwalitatief hoog onderwijs in een vertrouwde omgeving met aandacht voor de talenten van ieder kind. Leerlingen zijn verdeeld over vier “stamgroepen” waarbij onderwijs wordt gegeven in kleine groepjes en individueel. Op ’t Kockenest gaat men uit van onderlinge verschillen. De leerlingen krijgen  handvatten aangereikt om op een respectvolle en constructieve manier met deze verschillen om te gaan. Typische aandachtsgebieden van het Kockenest zijn verantwoordelijkheid nemen, samenwerken, plannen, ondernemen, creëren en presenteren. De school is georganiseerd in een vereniging waarvan alle ouders lid zijn. De vereniging stelt het bestuur aan.

Het bestuur van ‘t Kockenest onderzoekt momenteel, op verzoek van de ouders van De Regenboog en met toestemming van de eigen ouders, of het mogelijk is de kinderen van De Regenboog op een verantwoorde manier op te nemen in haar school. Dit zou goed passen in de plannen die ‘t Kockenest heeft om uit te groeien tot een regionale, zelfstandige Jenaplan school “nieuwe stijl” met het kwalitatief zeer hoog onderwijs in de veilige omgeving die ’t Kockenest nu al biedt.

In een race tegen de klok heeft ’t Kockenest alles uit de kast gehaald om de voorwaarden te scheppen waarin samenwerking mogelijk is. Er zijn ondermeer gesprekken geweest met de gemeente, OC&W en de vakbonden, waarin alle partijen zich zeer constructief hebben opgesteld. OC&W heeft zich bereid getoond de samenwerking financieel mogelijk te maken, mits ’t Kockenest, dat al jaren een gedegen financieel beleid voert, de leiding op zich neemt van het nieuwe samenwerkingsverband.

De uiteindelijke situatie zou een Jenaplan basisschool moeten opleveren met een dependance in Kockengen en een in Maarssen. Het gebouw in Maarssen zou voor de nieuw ontstane school gebruikt kunnen worden. Voor de kinderen zou daarmee zoveel mogelijk de huidige situatie gehandhaafd kunnen blijven.

Het is al wel duidelijk geworden dat de financiële lasten die het huidige team van De Regenboog met zich meebrengen, te zwaar zijn voor een school van deze omvang. De bekostiging van elke school door het Rijk is gebaseerd op een bepaald aantal personeelsleden per aantal leerlingen. Het aantal personeelsleden dat De Regenboog op basis van het door het Rijk toegekende bedrag kan dragen wordt op dit moment ruim overschreden. Dat is één van de redenen waardoor de huidige problemen zijn ontstaan. Daarnaast is de bekostigingsstructuur gebaseerd op een mix van personeelsleden qua leeftijd, arbeidsjaren en salaris. Door omstandigheden heeft het lerarenteam van De Regenboog gemiddeld een lange staat van dienst en is daardoor duurder dan het gemiddelde waar bij de bekostiging vanuit wordt gegaan. Dat alles zal helaas betekenen dat slechts een beperkt deel van het huidige  team mee kan gaan naar de nieuwe school. Om een solide nieuwe situatie te scheppen, is een plan gemaakt waarbij voor alle functies vacatures uitgeschreven zijn. Het staat de personeelsleden van De Regenboog vrij om op deze vacatures te solliciteren. Uiteraard zal in de sollicitatieprocedure rekening gehouden worden met de wensen van ouders en leerlingen van De Regenboog.

Het laatste woord is aan de ouders van ’t Kockenest. Deze week zullen zij, in een speciale ledenvergadering, stemmen over de plannen zoals uitgewerkt door het bestuur. Als ze instemmen met de samenwerking, zal de nieuwe school een feit zijn als na de Kerstvakantie op 9 januari de deuren van de school weer opengaan.